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多元智能理论在小学英语中的应用
2019-05-29
多元智能理论在小学英语中的应用———在课堂中的整合龙溪小学 摘要:多元智能理论认为,每个人的智能表现是不同的,老师应根据学生的智能类型来因势利导,利用其优势智能来学习,进而促进各项智能的发展。本文旨在探讨多元智能理论在小学英语教学中应用的可行性和...
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给学生插上想象的翅膀
给学生插上想象的翅膀海珠区龙海小学朱国梨小学生能不能随时随地地主动学习,并且将其巨大的潜能淋漓尽致的发挥出来?又怎样才能实现呢?关键在于教育工作者转变观念,爱护学生的好奇心、求知欲、激发学生的潜能培养其主动意识和进取精神...
低年级学生德育教育之我见
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浅析小学语文“启发式”教学的策略
浅析小学语文“启发式”教学的策略广州市从化龙涛学校钟泳红启发性教学起源于我国大教育家孔子。“不愤不启,不悱不发,举一隅不以反二隅反,则不复矣。”其意是:当学生还没有搞通问题时,教师要给予适当的指导,帮助学生明确思路,用准确的语言表达...
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