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浅谈低年级‘有效课堂’解决实际问题
2019-04-30
浅谈低年级‘有效课堂’解决实际问题广州市从化龙涛学校 冯小玲低年级“有效课堂”中学生的数学学习要紧密联系生活实际,感受数学与现实生活的联系,学习有价值的数学,十分关注运用数学知识来解决实际问题。从实际问题教学的...
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激发小学低年级学生看图写话兴趣的策略
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广州市从化龙涛学校黄玮看图写话是学生学习写作的起始阶段,在低年级语文教学中占据重要地...
如何提高教师素养
如何提高教师素养广州市从化龙涛学校温著秀著名的教育家陶行知说过:“学高为师,德高为范。”作为一名教师,不仅要有广博的知识,更要有高尚的道德。教师素养的高低,不但关乎教师个人的人品和教学能力,而且更要紧的是,会影响学生的思...
小学语文古诗词教学改进
小学语文古诗词教学改进龙溪小学:黄爱利一、古诗词教学存在的问题在小学语文古诗词的教学过程中,教师往往只注重提高学生的语文成绩,对于古诗词的讲解也停留在知识点上,单一地要求学生背诵,而忽略了学生对于古诗词的理解。因此往往在教学过程中,学生并不能体会到古诗词的...
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