活动区角材料投放

龙文幼儿园

《纲要》指出：教育活动内容组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性、富教育于生活、游戏之中。随着幼儿园教育改革的不断深入以及幼儿自主学习重要性的日益加深，区角活动作为幼儿园实施个别化教育的重要组织形式备受关注和运用。

为充分发挥区角活动对幼儿教育的积极作用，帮助老师不断地学习感悟区角活动的教育价值，将游戏贯穿于教学和生活活动各环节，让幼儿在快乐自主性游戏中健康、富有个性的成长。5月12日在全园开展“区角创设活动评比”，在相互观摩与探讨过程中开拓教师思路，增进相互学习。

各班教师根据幼儿年龄特点、建设不同区域~

各班教师根据各班幼儿年龄特点、五大领域课程内容、及孩子们的兴趣为孩子们创设了符合孩子年龄特点和发展水平的游戏区角。各班有效利用了一切可利用空间，创设出了一个个富有童趣，寓教于乐的班级区域环境。游戏材料也都在老师们的巧手中变废为宝，成了孩子最喜欢的游戏材料。