罐子的声音

－－金晖幼儿园

《幼儿园教育指导纲要》中提出：幼儿科学活动应密切联系幼儿的实际生活，应充分利用幼儿身边的事物与现象作为幼儿科学探索的对象。小班科学:《罐子的声音》此活动的主要设计意图是让幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声音；引导幼儿辨别不同的物体发出不同的声音，发展听觉能力；让幼儿感受声音给人带来的乐趣。

利用幼儿身边的事物与现象作为幼儿科学探究的对象，罐子是生活中常见的物品，随处可见，玩罐子是我们喜欢的活动，今天我们一起来和罐子宝宝做游戏。　　

老师为我们准备了好多漂亮的罐子宝宝。

老师还准备了核桃、米、绿豆。

我们来听一听罐子宝宝会发出什么声音来呢？

我们一起为罐子宝宝找好朋友。

我们的声音是一样的，所以我们都是好朋友。

我们的罐子宝宝和老师手里的罐子宝宝发出的声音是一样的我们都是好朋友。

原来罐子宝宝里面分别放了，绿豆宝宝、米宝宝和核桃宝宝，难怪声音不一样。

本节课，幼儿对活动很感兴趣，学习积极性很高，课堂气氛活跃，能充分调动他们动手，动脑和动口的能力，提高了他们的观察力和听觉能力。