优质量  促均衡

——记科技园中英文学校承办天河区教师发展中心片区集体教学调研活动

为帮助片区学校诊断学科教学教研相关情况，促进区域内学校均衡发展，根据天河区教师发展中心的安排，科技园中英文学校于3月24日上午承办了片区集体教学调研活动。

本次活动以“优质量、促均衡”为集体教学调研主题，片区11所公民办分管教学行政与各学科老师以及天河区教师发展中心学科教研员共100多人参加。为了迎接本次活动，我校进行了大量的前期准备工作，全体老师认真研读教材，不同学科精心准备课例，明确上课主题，不断探求新的教学设计，力求呈现“开拓自主巧思，实践快乐课堂”的教学特色。

天河区教师发展中心分管小学研训的房燕专职督学查看了学校教学常规制度建设、课堂模式及评价反馈情况，并对我校教研活动的开展提出许多宝贵的建议。

区教研员和片区其他学校的行政、教师按学段、学科先行前往各班教室进行课堂观摩。上课老师们认真组织课堂，学生专注参与学习，生动的体现出学生“自主学习，快乐课堂”的良好教学常态。

本次活动各校老师参与度高，华景小学、天府路小学、华融小学、暨大附小、一一三中学陶育实验学校小学部、昌乐小学、新蕾学校、华融小学、志才小学、石东小学等学校都带来了不同的精彩课例，基本涵盖了小学全部学科。

各学科上课精彩花絮

课后，各学科开展了有针对性的交流研讨活动，区学科教研员进行了精彩点评，对教师的备课，教学常规，课堂把控的智慧给予了高度的认可，强调教师要从关注“教”到关注“学”，培养学生的学习习惯，在课堂实践中找到值得深思和继续研究的方向，促进学校教育教学水平进一步提高。

教学行政交流会上，各校分管教学行政逐一对本校教学特色、亮点进行了汇报，天河区教师发展中心房燕主任作了精彩发言，房主任表示，要确立现代课程意识，优化课程实施过程，课堂是主阵地，增强课程育人功能，促进学生综合发展，提高素质教师队伍的建设，培养新时代的创新人才。对于本次在科技园开展的教研活动，房主任给予了高度的评价，希望通过这样有效的课堂转变，看到更多样化的教学特色！

本次调研活动，借助专家团队及片区各学校的力量，促进了我校教学管理、教师教学能力的提升。我校也将继续学习优秀的教学方法，构建新的教学模式，努力把科技园中英文学校办成一所“老百姓家门口的好学校”！