立足课堂教学，聚焦语文要素

--记同心小学语文科教研活动

    为进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，2021年3月12日上午，番禺区同心小学黎娟老师在301班教室上了一节语文公开课--《守株待兔》，学校全体语文教师、教导主任和校长全程参与了听、评课活动。

 课前，黎老师利用超级联想，启发学生看图猜故事，让孩子们回忆之前学过的寓言故事《坐井观天》、《亡羊补牢》，并简单讲解了寓言的作用，自然地引出本节课将要学习的一则文言文寓言故事《守株待兔》。

接着，黎老师采用带孩子们读绘本的方法让学生更好地理解古文，出示绘本，让学生给绘本配上文字，反复诵读，理解小古文的含义。

最后，运用“古今对读”、“古今对背”的方法，带着学生朗诵古文、背诵古文，打破了传统的学古文的枯燥的方法，鼓励学生用自己的语言去劝说农夫，学生还通过送给农夫“一个字”的方式去劝说农夫，引导学生明白做任何事情都要勤劳，不要心存侥幸，不要想着不劳而获，只有辛勤劳动，才能创造幸福生活，水到渠成地体会到本则寓言蕴含的道理。

看！孩子们坐姿端正，读书声音洪亮，目光紧紧跟随着老师，他们陶醉于其中，为农夫“释其耒而守株感到可笑”，又为田地荒芜感到可惜，真正明白了“一分耕耘，一份收获”的道理。

老师的耐心，对于孩子而言是温暖的。在学生出错时教师及时纠错，适当鼓励让学生增强自信。在老师和同学们精彩的配合下,这堂课上得非常顺利。

下课后，各级段评课老师畅所欲言，说出了这节课的优缺点，老师们一致认为，黎老师这节课有许多可取之处，在今后的学校教研教学活动中，同心小学巷全体语文教师将继续发扬这种积极参与，共同研讨，共同学习，共同进步的精神。