畅游文字王国，演绎精彩课堂

——记华丰小学一年级语文公开课

“一花独放不是春，百花齐放春满园”，团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。为了促进教师相互学习，相互交流，共同进步，不断提高教师的课堂教学水平，形成浓厚的教学氛围我校全体语文教师举办了公开课赏评活动。

周颜丽老师上汇报课：《一个接一个》时，运用音频材料等让学生通过倾听陶冶情感，并引入课题。

在新知识的传授中，以学生为主体，让学生做课堂的主人。课上周老师思路清晰，循循善诱，由浅入深创造性地运用启发式的教学方式，引导小学生正确掌握知识。

课堂识字教学的多样化。识字教学枯燥无味，而且识字量较大。周老师采用多种形式的识字方法，从拼音、字体结构、笔画、组词、多音字等方面去分析和提问，学生也积极回答并认真做好笔记。

课中，学生举起右手跟着周老师一笔一划的练习生字和新学的字体结构和偏旁，并认真拼读。

     由于一年级孩子集中注意力的持续时间较短，周老师在课堂中巧妙地穿插“跳房子”的游戏环节，孩子们的学习热情越来越高涨。在寓教于乐的氛围中，孩子们轻松学习、快乐学习。

周老师既像一个设计整堂课的导演，又像一名带领学生遨游知识海洋的故事家，不仅调动课堂气氛，还吸引学生注意力，让学生在老师的引领下积极思考、乐学进取。