思维的碰撞 智慧的火花

--城区公民办初三语文联动集体备课研讨活动

智元学校

   12月3日，城区公民办初三语文本学期第四期联动集体备课活动在我校如期举行。活动由城区教育指导中心语文教研员陈明珠老师主持，城区公民办学校初三语文教师参加了本次活动，另外，根据《花都区龙华学校与花都区智元学校“互助共建资源共享”活动实施方案》，为两校教师搭建更好的学习、交流平台，我校还邀请了花都区智元学校的李术申主任和初三年级语文教师参与本次活动，大家热烈讨论，集思广益，迸溅了智慧的火花。

首先，全体老师分小组围绕《鱼我所欲》、《送东阳马生序》、《陈涉世家》这三篇课文的教学设计及PPT课件的制作进行研讨、交流。

然后，由东晖学校、华明学校、凤凰中英文学校就《鱼我所欲》、《送东阳马生序》、《陈涉世家》三篇课文分别进行分析备课。三位主讲老师从三篇课文的教学目标、教学过程、教学方法、练习题和课堂小测的设计、课件的制作等方面层层深入进行解读，提供了切实可行的备课思路。

接下来，阳光中英文学校、龙华学校对《鱼我所欲》这篇课文的教学目标及练习题提出疑问及建议，新晖学校、崇文学校对教案中的教学过程及课件提出疑问及建议；雅宝学校、乔治中英文学校对《送东阳马生序》这篇课文的教学目标及练习题提出疑问及建议，新星学校、启源学校对教案中的教学过程及课件提出疑问及建议；哈博学校、乐同学校、同心学校对《陈涉世家》这篇课文的教学目标及练习题提出意见及建议，新英才学校、金晖学校对教案中的教学过程及课件提出疑问及建议。

各校就语文教学中的实际问题展开讨论，我们不能否认，流传下来的古代优秀典籍中的文言文篇章，其所承载的文化内涵是我们民族文化的精髓所在，需要国人一代代传承，但是由于古今语言的差异和历史的变迁，很多语言文字和生活习俗和思想观念不仅让后人觉得陌生，而且还难以理解。所以，文言文教学既是一大重点，又是一大难点。

 课例研讨结束后，城区语文科汤滢滢理事和胡晓芳理事就三篇课例的研讨、分享进行了点评和总结，希望老师们能结合各校学生实际制定有效的教学目标，合理进行课时设置，精心编制课堂练习和课前小测，最终落实到教与学的每一个环节，提升教学实效。

陈明珠老师也肯定了各主讲老师的发言和各学校的做法，同时也提出了一些指导性的建议：希望老师们能结合学情科学制定教学目标，要以目标指导我们的教学；完善小测题，精选课外文言文练习题，适当迁移练习；要重视跨学科之间的融合，尤其是在文言文学习中；做好“一课一得”，让学生在一节课学到、获得多少知识始终是我们课堂教学的重要目标。她强调老师们要参考发言老师的教学设计、课件及练习，结合本次集备的讨论意见，利用周末的时间，对自己的教学设计、课件等进行二次修改，争取做得更好，更符合学生的实际情况。

参与本次研讨活动的老师活动后均表示受益匪浅。大家一致认为，文言文的教学鼓励创新，更要注重实效；只有认真研究，精心选择教学内容，遵循语文教学的基本规律，善于取舍，突出重点，积极调动学生学习的主动性，才能使每一节文言文的教学都让学生有所得有所悟。