两校结对传真情   送课送培暖人心

--记杨屋一小与龙华学校开展数学送课到校及数学科组建设经验交流活动

     为认真贯彻落实花都区教育局部署的公民办学校结对帮扶工作，为提升龙华学校科组教研能力，提高教师课堂教学水平，夯实老师驾驭课堂的基础，优化课堂效果，11月13日上午，花都区花城街杨屋一小助力龙华学校，龙华学校挂职副校长叶彩云校长、杨屋一小数学科组长杨雪芬老师、黄爱献老师莅临我校，进行数学科组送课到校和科组建设经验交流活动。

首先，杨屋一小杨雪芬老师为我们带来了六年级上册《圆的周长》的优质课例，上课开始，杨老师从学生的年龄特点出发，创设生动的问题情境，让学生们做裁判，大大的激发了学生参与兴趣，很自然地引出了需要求圆的周长和圆的概念，从而揭示课题。然后通过动画的演示，很好地展示了圆周长的概念，并结合实物动手指出圆的周长，强化了学生对概念的理解。

随后启发学生用绕线法、滚动法测量圆的周长，让学生感知“化曲为直”的数学思想方法。

接下来，通过实验分小组探索圆的周长与直径的关系，在自主探索中培养学生的动手操作能力，让学生经历猜想--实验验证--寻找规律的学习方法和过程，学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中学会知识。从而让学生理解圆周率的意义，水到渠成地得出圆的周长的计算公式，学生初步流畅地运用公式。期间通过引入我国著名数学家祖冲之的故事增强了学生民族自豪感，对学生进行爱国主义教育，凸显了课堂的育人目标。整节课在杨老师的引导下，同学们积极互动，快乐学习。

     课后，两校教师齐聚一堂，共同研讨，大家畅所欲言，对本节课进行了细致的评价，老师们也都分享了听了这节课的收获。

     接下来，杨屋一小黄爱献老师和杨雪芬老师为我们作了主题为《抓好科组教学常规  提高数学教学质量》的数学科组建设经验交流。两位老师从科组教师培训、教学常规的落实、主题教研的开展方式等方面阐述了杨屋一小在科组建设方面的经验和做法，我们从中获益良多。

     接下来，叶校为本次活动作了点评，她用两个字总结了本次活动，那就是有效。她认为我校教学常规落实到位，学生学习习惯较好，异地教学效果明显，同时也肯定了杨老师的课， 有很多地方出彩，值得大家学习和借鉴。

之后，龙华学校郑建锋校长对本次活动做总结。①感谢杨屋一小近年来在学校管理、教育教学、教学设备设施的捐赠等方面给予的关怀和帮助，感谢今天送课、送培到校的老师。②我校在杨屋一小的帮扶下，教师的专业能力水平在不断提升，学校教育教学质量也不断提高。③相信通过与杨屋一小的结对共建，必将有力地推动我校教学水平有新的改进，管理水平有新的突破，教学质量有新的提高，办学实力有新的飞跃。

 随后，龙华学校郑建锋校长为送教、送培的两位老师颁发了证书，感谢两位老师为我们传经送宝。

本次活动，既增进了两校之间的友谊，也为教师们搭建了专业发展和自我提升的学习平台，真正体现了“以研促教，以教促发展”的要求。