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----鸿翔学校“六年级语文习作单元同课异构”教学研讨活动

为进一步落实和体现统编教材的思想，转变教师教学观念，改变教学行为，全力提升学生语文素养。2020年10月29日西片教育指导中心在鸿翔学校开展了统编教材“2020学年上学期六年级语文习作单元同课异构”教学研讨活动。参加活动的有西片指导中心语文教研室成员、中心小学、奥园学校、谢村小学等20多所小学语文骨干教师参加了本次的研讨活动。

本次教研活动课由谢村小学卢丽芬老师、鸿翔学校叶惠芳老师共同执教六年级《盼》一课。虽然两人执教同一个课题，但每位老师能根据统编教材特点确定本节课的知识与能力、方法与过程和情感、态度价值观等教学目标，精心设计有特色的教学模式和教学方法，向大家带来了两节风格迥异的精彩课堂。

首先是叶惠芳执教的《盼》这一课，叶惠芳老师从童年时的渴盼穿上漂亮的衣服谈话导入，揭示课题。在课堂上，叶老师紧扣统编版教材核心理念，引导学生在趣味字理中识字。教学思路清晰、循序渐进、由易到难、由浅入深；老师创设生活情景，注重培养学生动脑思考、语言表达的能力；课堂气氛活跃。

紧接着是谢村小学卢丽芬老师带来的《盼》这一课。课堂上，卢老师语言亲切，创设了轻松愉快的课堂气氛，指导学生正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。她采用了高效课堂的方法进行教学，由学生自学、小组合作探究、展示等环节来完成教学任务，老师适时点拨，展示了课堂教学中以学生为主老师为辅，符合新课改的教学要求。

课后，教研组组织教师们进行了评课。由马占庆主任主持。

                卢丽芳老师执教的《盼》教学反思分享

                叶惠芳老师执教的《盼》教学反思分享

中心教研组进行了精彩的点评，老师们畅所欲言，并提出了指导性的意见。教研主任方炎冰老师说：“鸿翔学校的行政团队对教研工作是非常的重视，不管是学生的精神面貌、动手动脑能力都是相当优秀的，学校教师参与教研积极性也是相当高的。两位执教者上的是六年级上册习作单元。习作单元中每一项内容的安排、目的都指向习作能力的培养。每个习作单元都安排了“精读课文”“交流平台”“初试身手”“习作例文”“习作”五个内容。单元习作是引导学生运用学到的习作方法进行实践。两位老师在执教过程中重难点突出，思路清晰，是两节很成功的公开课。

最后，谢校对各位领导和老师们的到来表示欢迎和感谢。她提出新课程理念的实施，改变了传统的教育观念，要做新时代的教学能手，要打造高效课堂。在教学的方方面面我们要善于发现，积极探索。培养学生自主探究，合作学习的能力，让孩子们真正成为学习的主人。

此次教研活动，无论是对于执教者还是听课者，都受益匪浅。同课异构是集体备课下的专业引领、同伴互助的有效形式，是同一个教学内容下的不同教学理念、教学风格的多样展示。通过这次教研活动，老师们普遍认识到同课异构不仅仅是对比，更是交流互补。在新课程改革的大背景下，同课异构不仅能让教师拥有更多自我钻研的空间，而且更能激活教研组集体的创造力，形成自己独特的风格，携手共创明天的辉煌！