让环境“会说”，让区域“会动”

班级区域环创评比活动

狮岭龙涛幼儿园

   为了推进幼儿园区域活动的有效开展，提高幼儿园教师创设具有趣味性和探索性的区域活动材料的水平，丰富幼儿园区域活动材料。2020年10月19日晚，龙涛幼儿园开展了全园性的班级主题区域环创评比活动。对各班的区域环境情况做了较为细致的观摩评比。

活动中，老师们在黄园长的带领下，深入班级的各个活动区进行较为细致的观摩和学习，了解班级区域材料，观察环境布置。活动中，老师们动手动脑，发现亮点和不足，提出自己的意见和建议。最后各评委老师按照区域游戏的可操作性、区域环境创设是否体现主题目标及幼儿的参与程度等几个方面进行评估打分

    本次评比活动中，各班突显了自己的亮点。既展示了我园教师区域环境创设能力和扎实的基本功，也有效地促进了教师的专业化成长。

评比活动结束后黄园长对各班区域环境情况作出了总结并提出了自己的建议。

    本次活动不仅展示了各班教师的巧手和智慧，更进一步丰富了幼儿园的区域活动内容，让教师们在创设和观摩的过程中体会到，营造教育环境要更加注重突显特色，更加注重可操作性，要有效地把区域活动作为一种教育理念和课程模式的构建要素，从不同侧面促进幼儿健康和谐发展。

     这次评比活动已经结束，但区域活动及环境创设作为课程将一直延续下去。我们会针对评比中发现的一些问题做深入思考，让幼儿园更加正成为促进孩子发展的世界，使区域及环境的价值真正体现在幼儿的发展之中！