品读好书教师先行，提升修养润物无声

科技园中英文学校

 读书是一件输入的过程，同时输出也具有同等的重要性。因为输出的学习方式比输入的效率更高，当我们能够将所看到的书以各种方式去输出，本身就完成了一次知识的升华。

 本周我校语文组教学活动，让教师从优秀作品中汲取营养，分享个人阅读作品的读后感，开拓视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。

 同时希望创建学习型班级，以教师的读书先行，引领学生们热爱读书，读好书，营造良好的读书氛围，能够主动读书的好习惯！

 在阅读分享会上，一二年级代表连晓燕老师带来的是“赵坡”老师的学术论著《班主任如何说话》，在坐的24位语文老师中18位是班主任，在连老师细致的PPT里，她为大家展现了赵坡老师班主任的绝妙管理智慧，真是收益匪浅啊！

 三四年级阅读分享代表，蔡飞老师对学科教学《阅读教学教什么》（主编王荣生）向我们做了精练的简述。蔡老师说道：“我们总是希望孩子们去阅读，做到阅读的教学，为孩子们掌一方灯塔，在浩瀚的只是海洋里，读更多更好的作品。”

 初中部刘庆港老师对“路遥《平凡的世界》”进行了别样的阅读分享，经典的作品绝对不会被沉浮的时代裹挟，但人物的命运却让我们牵挂忧心。“人，无论在什么位置，无论多么贫寒，只要有一颗火热的心，去做生活的主人，用自己真诚的心去体验，毕竟生命属于我们只有一次。”

 最后压轴出场的是从教30年余的邱珊菁老师，她分享的是“育儿理念”，在妈妈般和煦的亲切的话语里，我们听悟着邱老师的人生智慧，时光缓缓，几十年的教学生涯如白驹过隙，有过心酸有过劳苦，同时也勇于担当和收获喜悦，孩子在健康成长，学生一代接着一代，这个在工作岗位上乐于奉献，勤勉于己的老师，让我们所有人动容，钦佩又充满艳羡。

这次的阅读分享会是一次思想的源流，让我们带着这份热情，这份洋溢着感动和畅想的美好，去感染我们的学生。

 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，分享的时光那么短暂，教育的路途却没有捷径，让我们秉承“学高为师，身正为范”的诺言，和孩子们一起热爱阅读，热爱生活，春风化雨！