为贯彻落实《广州市教育局 广州市发展和改革委员会 广州市财政局 广州市人力资源和社会保障局关于进一步加强民办义务教育分类扶持和管理的实施意见》（穗教发〔2015〕76号）精神，促进我市民办学校教师专业化发展，11月4日,市教育评估中心在该中心5楼会议室召开我市民办学校教师培训工作座谈会。各区教育局分管民办学校教师培训工作的科室负责人、广州民办教育协会副会长谭凯文、区民办教育协会会长共30多人参加了座谈会。
会上，市教育评估中心继续教育部蔡奕生主任介绍了近年来我市民办师资培训工作情况，指出当前民办师资培训工作存在观念陈旧、队伍不稳、措施不力等问题，并提出了解决思路和建议。随后，邓静红调研员强调了两个方面的问题：一是“三率低”，即“教师、学校注册率低”、“参训率低”、“通过率低”；二是新政策引发新情况,申请从教津贴、购买年金和教师资格再注册等关乎民办教师切身利益的重要事项，都需与教师完成继续教育任务挂钩；“十三五”开始在广州市人力资源和社会保障局统一进行年度验证，这就需要“广州市中小学教师继续教育网”与“专业技术人员继续教育管理系统”基础数据相一致。
在交流发言环节，各区教育局分管民办学校教师培训工作的科室负责人、市区民办教育协会负责人踊跃发言。谭凯文副会长着重介绍了在制定民办学校教师从教津贴、年金制度和积分入户等促进民办教育发展的扶持政策期间，为更好地使相关政策惠及广大的民校教师，市民办教育协会与市教育局、市人力资源和社会保障局的相关职能处室共同研讨，建言献策。在广泛征集会员单位的意见和建议，做了大量调研工作后形成报告供主管部门参考。而包括从教津贴和年金制度得以落实并使民校教师受惠，继续教育学时积分是审核发放的条件之一，希望各方加以重视。今年市民办教育协会还与市教育评估和教师继续教育指导中心一起，共同加强了相关工作的宣传推广和实施。
部分区除了在政策上做到公民办教师等同对待，还在操作层面倾斜民办教师。但也存在一些突出的问题：举办者思想观念亟需提高的问题；教师了解政策有效途径的问题；教师队伍建设成为年检机制的问题。
在会议总结中，邓静红调研员提出了三点工作意见：
一是高度重视，形成共识。发挥政策红利作用，管理部门通过组织民办学校举办者、管理者培训，提升举办者、管理者思想观念，形成共识，高度重视民办学校、民办教师培训工作。
二是分类统筹，分层指导。针对不同学段、学科、学校类型进行教师培训工作的统筹和指导，注重校本培训和教研活动，提升培训的针对性和实效性。
三是突破瓶颈，有效管理。在管理上，首先要落实“双注”：注册和注销。要做好未办理“两网”注册的学校及教师的宣传动员工作；对已撤销学校及退出学校的教师、重复设置的账号等要定期检查、注销。在制度上，对民办学校教师继续教育年度验证情况与民办机构年检是否挂钩并纳入制度这一问题需作进一步思考。
本次座谈会的召开，为各区做好民办教师培训工作提供了思路和对策，通过市区两级联动，将进一步提升民办教师的专业水平，促进我市民办教育发展。