致2018身为教师的自己

广州市从化龙涛学校   温著秀

长江滚滚，东流逝水，寒风萧萧，叶落纷纷，荏苒时光，如同江水，望尘莫及。穿了新衣，点了鞭炮。一年一岁，偷偷远离，又是新的一年。在2018元旦来临之际掐指数数龙涛教育集团从化龙涛小学已是第五个年头，心中思绪感慨万千。感谢养育我的父母和一路陪伴的同事，还有可爱的孩子，在你们最美的年华里让我们相遇。心中不觉豁然开朗的发此感想。  

一、常怀感恩之心

感恩的心\感谢有你伴我一生\让我有勇气做我自己感恩的心\感谢命运花开花落\我一样会珍惜……     

每一次学校大课间广播虔诚地响起着《感恩的心》，歌声校园缭绕，歌词总让我记忆犹新：几年来，在我的生活、事业发展中，有多少人值得我去感恩？      

感恩的应该是我的父母，感谢他们生我养我。最怕“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”让这个常年在外工作的我，心感惭愧，远在他乡也只能电话中寄托关切与问候。让我有了依恋，有了坚定的步伐！ 

感恩的是我的领导和同事，他们能耐心地听着我的愤怒、我的抱怨、我的任性，能用春风化雨般的语言，给我鼓励，给我信心，给我力量，让我重拾斗志，风雨前行！

感恩的是我班的孩子，他们用求知的眼睛，天真无邪的笑容对我无比的信任与尊敬，感谢天使般的孩子给了我信念，给了我勇气，让我学以致用，体现价值！

二、常怀教育初心     

教育初心，是教育者对教育事业的那份忠诚，对教育原则的那份坚守，对教育对象的那份关爱，对教育责任的那份担当，对教育当初的那份承诺，对教育效率的那份追求。    

每个人都拥有自己的教育初心，纳兰性德说，“人生若只如初见”。但在这个浮躁的时代，初心常常被我们遗忘，正如黎巴嫩诗人纪伯伦所说，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发”。因为忘记了初心，我们在教学之路上走得十分茫然，常常以知识授受为中心、以灌输为基本方式，少了去仰望教育这个广阔星空；因为忘记了初心，我们已经不知道为什么来，要到哪里去，走着走着就陷入到了教育的功利当中；因为忘记了初心，我们常常以分数去衡量一个学生，常常以一张试卷去评判学生，以致让学生的心灵物化和精神枯萎；因为忘记了初心，我们常常把自己处于至尊之位，教室站着的永远是教师，坐着的屈服的却永远是学生……

 教育之初心是什么？我以为，教育之初心在引导和激发，而不是灌输知识；教育之初心在发展理性，而不是讲授道理；教育之初心在鼓励从善，而不是理解规范；教育之初心在丰盈灵魂，而不是掌握技艺；教育之初心在温暖心灵，而不是强化记忆；教育之初心在点亮人生，而不是预知未来。

教育是让人成为人的事业，当以培育和守护人的初心为己任。教师是良心活，是特别倚重良心的职业，是最需要良心作为保障的职业。良心既是教育之根基，也是教育之灵魂。不忘初心，方得始终，我相信这句话！

三、常怀快乐之心   

在工作中，我常常发现做老师的心情是压抑的，老师总希望自己班里的学生聪明懂事，但常常事与愿违。所以应该努力营造快乐的环境，让自己快乐，让学生快乐。    

你也得找到让自己快乐的窗口，让你每天都快乐，因为快乐的核心就是你自己。只有你真正快乐了，你的学生感受到你的快乐，才会喜欢你的快乐，你的课程。    

 在枯燥的教学中制造快乐，给本枯燥乏味的学习锦上添花也是一种生活的乐趣。喜欢看见孩子们天真无邪的笑容，喜欢听见孩子们纯真烂漫的笑声。其实每位老师都有自己上课的风格，严厉有严厉的好处，宽松有宽松的特点。只要不忘记教育的初心，任何一种合理的教育方法都是可行的。幽默是生活的润滑剂。谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人，学生更是如此。掌握一点幽默的艺术，既放松学生的心情，同时也让学生走近了你。