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四年级下册《道德与法治》第四课买东西的学问教研心得
发布日期:2020-06-29 浏览次数:324

四年级下册《道德与法治》第四课买东西的学问教研心得

 

通过4月3号道法课学习,大开眼界,受益匪浅。现将心得总结如下:

通过谈话导入,谈话展开,引出话题,展开活动,教学思路清晰,过程流畅。

教学目标和要求明确、具体,课堂教学有学生互动,穿插了视频、图片,教学素材丰富多彩,还能结合当前疫情情况,告诫同学们勤洗手,选择绿色健康的食品,贴近时政和国情。

以上是何伟锋老师讲授“学会看包装”给我的印象。

 

 

 

再就是何燕桥老师讲授的“避免购物小麻烦”,课程结构清晰,通过“知识回顾”,上部分与下部分衔接科学,过渡自然。他用播放视频的方式,拓展了“发票”和“电脑小票”的知识,通过“知识延伸”,告诉同学们购物除了索要购物凭证,还可以利用投诉电话维护消费者权益。当然,他也谈到了疫情期间要做一个文明的消费者。

何燕桥老师的教学方法及教学手段灵活且有实效。

 

 

 

张新送老师讲授的“购物讲文明”,通过“小侦探”的行动路线和与学生连麦互动,引出一些不文明行为举止和不文明购物习惯,让学生对某些不文明习惯一目了然,然后对照自己的购物行为进行反思与纠正。再通过闯关的形式,第一、二、三、四关,层层推进,层层深入,展示出疫情期间购物的文明之举……教学效果,深入人心。

 

 

 

三堂课给我的整体印象是:有小结、有拓展、有总结、有练习,无论是他们的教学基本功、教学目标、教学内容,还是课程结构、教学方法以及教学手段、教学效果,都有自己独到的地方,值得我们学习。

美中不足的地方是:何伟锋老师和何燕桥老师语言的抑扬顿挫和连贯性有待加强。