六月，花朵盛开的夏季，充满了儿童的热情，召唤出专有的青春气息。让我们尽情的吐露青春的芬芳；让我们的汗水、幸福一点点溢满我们的心房。6月15日这一天，我们迎来了“龙海小学家长会暨经典古诗词诵读、艺体特色展演”日。

清晨，在迎宾欢迎曲中，家长们陆续地来校参观，对学校的活动图片展，学生书画展，作文展，学生获奖展等展板兴趣浓厚，时而照相，时而评论，时而流露出赞许的微笑……

8:20随着校歌“龙腾四海”律动音乐的播放，学生们踏着整齐的步伐，喊着嘹亮的班级口号，举着鲜艳的班旗来到学校大操场，家长们也按学校指定位置站好，在刘校长郑重宣布“广州市海珠区龙海小学家长会暨经典古诗词诵读、艺术特色展演现在正式开始”声中拉开了序幕。

国 学 特 色

《明日歌》今日事今日做，不要拖到明天，不要蹉跎岁月”——指导老师  佟丽男

《将进酒》把冲天的激愤之情化作豪放的行乐之举，作者对怀才不遇的感叹，又抱着乐观通达的情怀，洋溢着逐情逸兴，具有出色的艺术成就。——指导老师  陈艳

《悯农》养成节约好习惯，中华就会更加美好。——指导老师  楚晴

《牧童》、《舟过安仁》描绘了牧童生活的恬静，表达了诗人内心对远离喧嚣，安然自乐的生活状态的向往。

无忧无虑的两个小渔童充满童稚的行为，其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明，体现了两个小童的可爱与思维的敏捷。——指导老师  张媛

 《送别》它既有传统诗词的深远意境，又有鲜明流畅的语言，抒发了人世间真挚的情感。——指导老师  朱国梨

艺 术 教 育 特 色

古筝：师生同台《战台风》，丝弦一拨风情万种，乐曲一响万钧雷霆。——指导老师  谢丽君

 拉丁舞：灵逸老师和三年级学生共同演绎《热情恰恰》，音乐节奏感强，舞态花俏，舞步摇曳多变，深受人们的钟爱。——指导老师  灵逸

 百米画卷：诗书画印皆艺术，笔尖传情墨飘香。小画家们用他们的慧眼、巧手、匠心为我们展示了行云流水的画笔。力透画卷的锋骨，既有轻描淡写的婉约，又有浓墨重彩的豪放。线条的交错，色彩的渲染，每人的落笔与每一次的抹色，涂画出的都是快乐生活的轨迹。看，他们用多姿的色彩描绘出一片梦想与希望，在看似随意的画笔下，将变换无穷无尽的光彩效果记录在画卷上，留下这一刻精彩绝伦的永恒。——指导老师 李黎明、梁如坤

阳 光 体 育 特 色

武术：武术教练和功夫小子同台展演《中国功夫》。中华文化源远流长，中国功夫名不虚传；中华武术天下闻，龙海健儿有神功。——指导老师  石磊

再来看我们全员参与的“阳光体育大课间”吧！

“千字文、十二生肖、统一套路”是武术的基本套路，是在掌握武术基本功、基本组合的基础上进行的。武术套路练习是学习武术的主要练习手段之一。

功夫扇：功夫扇是在太极拳的基础上创编的一套具有独特风格的武术健身项目,它融合了太极拳与其它武术、舞蹈的动作,太极拳与扇的结合,刚柔并济、可攻可守,充满了飘逸潇洒的美感与武术的阳刚威仪。

  螳螂拳：螳螂拳是中国传统武术流派之一，手法主要是：勾、楼、采、挂、黏、沾、贴、靠、刁、进、崩、打十二字诀。螳螂拳的风格是：快速勇猛、斩钉截铁、勇往直前的气势。其特点是：正迎侧击、虚实相互、长短兼备、刚柔相济、手脚并用，使人难以捉摸，防不胜防。常练螳螂拳，可以培养人们的坚强斗志和敏捷应变能。

          教室里，学生作业，月考、中段考试卷，孩子们给爸爸妈妈的一封信，整整齐齐地摆在桌子上等候观阅。班主任用PPT的课件从以下几方面与家长们沟通交流：1、教育教学、德育工作开展；2、校内、校外各类教育教学活动开展；3、教学质量成绩分析及颁奖；4、家长教育小孩的共性误区及指导等。各班主任以图文并茂的形式，饱含真情，动之以情，晓之以理地与家长交流，其关爱、关注学生的泉流滋润家长们的心田。

  在互动中，家长们对老师辛勤培育表示感谢，一致表示将一如既往地积极配合学校搞好后期工作。

栉风沐雨，春华秋实，学校的发展离不开家长们的热心帮助与真诚支持，借此，我校教职工对各位家长表示衷心的感谢和崇高的敬意。

忆往惜时光如箭，那是激情燃烧的岁月；看今朝，生命如歌，这是清香四溢的的硕果；望未来，前程似锦，将是幸福萦绕的憧憬。站在了新的起跑线上，我们用执着与奋斗，迎着朝阳，再铸辉煌。