师德培训活动
长鸿小学
我校通过白云区十二月举办的师德培训，使我校教师整体对教师的职责、师德的内涵又加深了一层新的认识，对教育教学又有了更深的了解。培训结束后我校结合学校教师自身情况，组织培训教师在例会上进行师德培训主要精神传达，并谈心得体会及交流。
在本次心得交流会上，参会的人员为全体教师。首先培训老师依次做了心得体会及培训精神传达，最后校领导做师德培训总结，整个会议教师们热情高涨，洋溢在轻松和谐的氛围中。
杜鹏老师认为：
热爱教育事业是师德的核心。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出要以强烈的使命感为基础。2.热爱学生是师德的人格力量。他认为，在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格的特征中显示出来。教师是人类灵魂的塑造师，要想教人必须要知道怎样做人。教师只有以身作则、爱岗敬业才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。3.做好本职工作是师德的基本要求。师者，传道授业解惑。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
唐国强老师认为:通过本次培训，让他明白了一个教师的职业道德规范和以为优秀班主任应该必备的基本素养。
廖诚老师认为:通过此次培训班主任首先要关心爱护自己的学生，对学生要付出爱，维护学生的自尊心，这是增进教师和学生之间的润滑剂。
欧芷艺老师认为:从本次培训让她懂得了作为一名教师的使命和班主任的职责。今后要1.懂得倾听学生的心声。2.让学生认识自我，自己懂得自身价值。3.班主任要心中有学生，学生心中才有老师。
彭主任认为:1.作为教师的岗位就是良心活，平时要多关爱学生，坚持家访，了解每位学生的成长环境，环境对孩子的影响也很大，教师要因材施教。2.善于与家长沟通，这样可以增进家校互动，这样有利于孩子成长。
总之通过此次教师培训和学习，我校教师整体素养有了很大提高，让全体教师明白了：师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索;才能外树形象，内强素质。用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。